Bloque III: Mi Centro Educativo como espacio donde aprendo y me
divierto.
Grado: Pre Primaria
Maestra: Darlyn Mily Florentino Reynoso
Escuela: Centro Comunitario Acción Callejera
Fecha: 12 – 10 – 2012
Cantidad de alumnos: 25
Propósito General: Manifestar actitud
de amor, cuidado y respeto hacia los símbolos patrios: bandera, escudo e himno
nacional.
Contenido: los símbolos patrios.
Contenido conceptual: la
bandera.
Contenido
procedimental: identificar características de la bandera por medio de la
exploración, manipulación y observación.
Contenido actitudinal: actitud de
respeto y amor ante el izado de la bandera.
Estrategia: descubrimiento e
indagación.
Inicio
Encuentro con el Grupo:
Bienvenida- oración, saludos, canciones, cumpleaños, cartel
del tiempo, construcción de fecha, pase de lista con fichero, análisis de la
asistencia, llenado de cartel, somos, asistimos, faltan.
Desarrollo del tema:
Iniciaremos recuperando los saberes previos a través de
preguntas como son: ¿Tenemos el mismo color de piel?, ¿Por qué creen ustedes
que…?.
La docente les pedirá que observe las láminas y que hagan una
comparación entre estas y nosotros, luego aprovecharemos las lluvias de ideas
de los alumnos para introducir y desarrollar el tema.
Luego la maestra les leerá un cuento titulado “Encuentro entre
Culturas” donde los niños podrán conocer los diferentes tipos de razas que
existieron antes, las cuales dieron origen a nuestra raza.
Juego-trabajo:
No se planifica porque los niños y niñas deciden en qué áreas
van a jugar, con qué, con quien, y que harán.
Consta de:
v
Inicio
v
Desarrollo
v
Orden
v
Evaluación
Experiencias Grupales
Grupo grande: elaboraran
barcos de papel.
Grupo pequeño:
pegaran bolitas de papel al borde del barco.
Actividad Grupal:
La maestra invitará a los niños y niñas a la ronda por medio
de una canción y les informará que van a leer un cuento titulado “Encuentro
entre culturas”.
Después de leer el cuento invitaremos a los niños y niñas a
imitar las acciones como son: remar, imitar el sonido del barco (el barco suena
faaa, faaa)
Evaluación
La maestra motivará a los niños y niñas a expresar.
¿Qué hicimos hoy?
¿Qué aprendieron?
¿Qué les gustó?
¿Qué no le gustó?
¿Cómo se sintieron?
Despedida
Cantaremos una canción titulada “Hasta Mañana”
